ზუხრას ბლოგი
Wednesday, 2 September 2015
Tuesday, 9 June 2015
სწავლის უნარის დარღვევის მქონე მოსწავლეთა სწავლება
ინდივიდუალური სასწავლო გეგმა
საგანი: ქართული ენა და ლიტერატურა
სპეცმასწავლებელი: ზუხრა ბარბაქაძე
მოსწავლე: გიორგი გულაღაშვილი
სკოლა: კაკაბეთის საჯარო სკოლა
კლასი: V კლასი
გრძელვადიანი მიზანი:
სურათის აღწერა და გადმოცემა;
საკუთარი სახელისა და გვარის, საჭირო სიტყვების ამოცნობა;
წელიწადის დროების, თვეების დასწავლა;
ანბანის შესწავლა;
დამარცვლით კითხვა.
№
რიგზე
|
მოკლევადიანი მიზნები
|
თარიღი
|
1
|
დამარცვლით კითხვა
|
20.05.2015
|
2
|
თვალსაჩინო მასალის გამოყენებით საკუთარი სახელისა და გვარის ამოცნობა
|
20.05.2015
|
3
|
წელიწადის დროების, თვეების დასწავლა
|
20.05.2015
|
4
|
სურათის აღწერა და გადმოცემა
|
20.05.2015
|
5
|
ანბანის შესწავლა
|
20.05.2015
|
№
რიგზე
|
მიზნის შესაბამისი აქტივობები
|
მასალა
(რესურსები)
|
სად სრულდება აქტივობა
|
მასალის მომზადებაზე პასუხისმგებელი პირი
|
აქტივობის განხორციელებაზე პასუხისმგებელი პირი
|
1
|
საკუთარი სახელის და გვარის ასოების გაცნობა
|
სახლი
კლასი, რესურსოთახი |
პედაგოგი
პედაგოგი |
პედაგოგი, მშობელი
|
|
2
|
სურათის შესაბამისად კითხვების დასმა
|
სურათი
|
კლასი
|
პედაგოგი
|
პედაგოგი
|
3
|
მოძრავი ანბანის გამოყენებით სიტყვების შედგენა და
წაკითხვა
|
.მოძრავი ანბანი, ქაღალდის ფურცელი, სახელმძღვანელო
|
სახლი
|
პედაგოგი
|
პედაგოგი, სპეცმასწავლებელი
|
4
|
ასოების განმტკიცება
|
კალიგრაფიის რვეული, რომელშიც გამოწერს ასოებს
|
კლასი, რესურსოთახი
|
პედაგოგი
|
პედაგოგი, სპეცმასწავლებელი
|
5
|
სურათებით წელიწადის დროების შესწავლა
|
სურათები, ფერადი სტიკერები დასაჯილდოებლად
|
სახლი
|
პედაგოგი
|
პედაგოგი, მშობელი
|
ინდივიდუალური სასწავლო გეგმის მონიტორინგი
განმახორციელებელი:
მიზანი; ქართული ენა და ლიტერატურა
მიზნის მიღწევის შეფასების პრინციპები:
0-ვერ ასრულებს
1- ასრულებს დახმარებით
2-ასრულებს დამოუკიდებლად
( არ ვაკეთებთ არანაირ აღნიშვნას, თუ მოცემული აქტივობა ამ დღეს არ განხორციელდა. მიზანი მიღწეულად ითვლება თუ ბავშვი სულ ცოტა 5-ჯერ შეასრულებს მოცემულ დავალებას სწორად და დამოუკიდებლად)
№რიგზე
|
მიზნის შესაბამისი აქტივობები
|
|||||
1
|
საკუთარი სახელის და გვარის ასოების გაცნობა
|
|||||
2
|
სურათის შესაბამისად კითხვების დასმა
|
|||||
3
|
მოძრავი ანბანის გამოყენებით სიტყვების შედგენა და წაკითხვა
|
|||||
4
|
ასოების განმტკიცება
|
|||||
5
|
სურათებით წელიწადის დროების შესწავლა
|
Thursday, 14 May 2015
Friday, 8 May 2015
სვანეთი
ნუ ამაყენებ გენაცვალე
ცოტაც მაცალე
მე ჭიქის ძირში
ღვივნო ჩამრჩა
აბა დაცალე
ვერა ვერ დავცლი
საყვარელო რენო რანინო
შიგ ანგელოზებს ფეხი მინდა დავაბანინო
გიორგი ლეონიძე
ცოტაც მაცალე
მე ჭიქის ძირში
ღვივნო ჩამრჩა
აბა დაცალე
ვერა ვერ დავცლი
საყვარელო რენო რანინო
შიგ ანგელოზებს ფეხი მინდა დავაბანინო
გიორგი ლეონიძე
Subscribe to:
Posts (Atom)
